La capsula de el tiempo!!

Soy Milena Martínez entre 20 años me veo trabajando  no se en que todabia.
No me imagino de aquí a 20 años. 
Teniendo una gran familia y una casa propia.
Recordando los  momentos felices que pase junto a mis amigas riéndonos de las cosas que hacíamos y decíamos.
 

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los 3 cerditos


Once upon a time . . . there were three little pigs, who left their mummy and daddy to see the world.
All summer long, they roamed through the woods and over the plains,playing games and having fun. None were happier than the three little pigs, and they easily made friends with everyone. Wherever they went, they were given a warm welcome, but as summer drew to a close, they realized that folk were drifting back to their usual jobs, and preparing for winter. Autumn came and it began to rain. The three little pigs started to feel they needed a real home. Sadly they knew that the fun was over now and they must set to work like the others, or they’d be left in the cold and rain, with no roof over their heads. They talked about what to do, but each decided for himself. The laziest little pig said he’d build a straw hut.
“It wlll only take a day,’ he said. The others disagreed.
“It’s too fragile,” they said disapprovingly, but he refused to listen. Not quite so lazy, the second little pig went in search of planks of seasoned wood.
“Clunk! Clunk! Clunk!” It took him two days to nail them together. But the third little pig did not like the wooden house.
“That’s not the way to build a house!” he said. “It takes time, patience and hard work to build a house that is strong enough to stand up to wind, rain, and snow, and most of all, protect us from the wolf!”
The days went by, and the wisest little pig’s house took shape, brick by brick. From time to time, his brothers visited him, saying with a chuckle:
“Why are you working so hard? Why don’t you come and play?” But the stubborn bricklayer pig just said “no”.
“I shall finish my house first. It must be solid and sturdy. And then I’ll come and play!” he said. “I shall not be foolish like you! For he who laughs last, laughs longest!”
It was the wisest little pig that found the tracks of a big wolf in the neighbourhood.
The little pigs rushed home in alarm. Along came the wolf, scowling fiercely at the laziest pig’s straw hut.
“Come out!” ordered the wolf, his mouth watering. I want to speak to you!”
“I’d rather stay where I am!” replied the little pig in a tiny voice.
“I’ll make you come out!” growled the wolf angrily, and puffing out his chest, he took a very deep breath. Then he blew with all his might, right onto the house. And all the straw the silly pig had heaped against some thin poles, fell down in the great blast. Excited by his own cleverness, the wolf did not notice that the little pig had slithered out from underneath the heap of straw, and was dashing towards his brother’s wooden house. When he realized that the little pig was escaping, the wolf grew wild with rage.
“Come back!” he roared, trying to catch the pig as he ran into the wooden house. The other little pig greeted his brother, shaking like a leaf.
“I hope this house won’t fall down! Let’s lean against the door so he can’t break in!”
Outside, the wolf could hear the little pigs’ words. Starving as he was, at the idea of a two-course meal, he rained blows on the door.
“Open up! Open up! I only want to speak to you!”
Inside, the two brothers wept in fear and did their best to hold the door fast against the blows. Then the furious wolf braced himself a new effort: he drew in a really enormous breath, and went … WHOOOOO! The wooden house collapsed like a pack of cards.
Luckily, the wisest little pig had been watching the scene from the window of his own brick house, and he rapidly opened the door to his fleeing brothers. And not a moment too soon, for the wolf was already hammering furiously on the door. This time, the wolf had grave doubts. This house had a much more solid air than the others. He blew once, he blew again and then for a third time. But all was in vain. For the house did not budge an lnch. The three little pigs watched him and their fear began to fade. Quite exhausted by his efforts, the wolf decided to try one of his tricks. He scrambled up a nearby ladder, on to the roof to have a look at the chimney. However, the wisest little pig had seen thls ploy, and he quickly said:
“Quick! Light the fire!” With his long legs thrust down the chimney, the wolf was not sure if he should slide down the black hole. It wouldn’t be easy to get in, but the sound of the little pigs’ voices below only made him feel hungrier.
“I’m dying of hunger! I’m goin to try and get down.” And he let himself drop. But landing was rather hot, too hot! The wolf landed in the fire, stunned by his fall.
The flames licked his hairy coat and his tail became a flaring torch.
“Never again! Never again will I go down a chimneyl” he squealed, as he tried to put out the flames in his tail. Then he ran away as fast as he could.
The three happy little pigs, dancing round and round the yard, began to sing:
“Tra-la-la! Tra-la-la! The wicked black wolf will never come back…!”
From that terrible day on, the wisest little pig’s brothers set to work with a will. In less than no time, up went the two new brick houses. The wolf did return once to roam in the neighbourhood, but when he caught sight of three chimneys, he remembered the terrible pain of a burnt tail, and he left for good.
Now safe and happy, the wisest little pig called to his brothers:
“No more work! Come on, let’s go and play!”

Ingles

 Los Deportes

tennis - tenis
 football - fútbol americano
soccer - fútbol
baseball - béisbol
basketball - baloncesto
bowling - boliche
golf - golf
gymnastics - gimnasia
skiing - esquí
swimming - natación
volleyball - voleibol
horseback riding - cabalgar
weight lifting - levantar pesas
running - correr
cycling - andar en bicicleta
skating - patinar
hockey - hockey
hiking - caminar en el bosque      

Ciencia Fisica

temperatura de la antartida

Sobre casi toda la superficie del continente impera el clima polar, donde la temperatura promedio del mes más cálido no supera los 0 °C. El clima llamado de tundra, donde el promedio del mes más cálido supera los 0 °C, se presenta sólo en las zonas costeras más septentrionales, como en la Península Antártica, islas adyacentes e islas subantárticas. La temperatura media de esta región es de -17 °Celsius, y la más baja se registró en la estación antártica rusa de Vostok, el 21 de julio de 1983, cuando el termómetro marcó -89,3 °C, la menor temperatura registrada en la superficie de la Tierra. Estas bajas temperaturas se deben, no sólo a su ubicación en la zona polar, sino a su gran altura media y la poca radiación solar que recibe. Además, entre el 80% y el 90% de la radiación que recibe es reflejada por el hielo merced a su albedo, evitando el calentamiento de la superficie.

Temperatura de la Luna

 Supongamos que ponemos el pie en un momento en que la temperatura del suelo es de unos -100 grados. El pie está a 37 grados y mientras no toque la superficie y se mantenga "al aire", no bajará nada, ni se sentirá frío, aunque el suelo esté a -100. El momento en que toque la superficie, por supuesto no habrá un contacto pleno, sino tan sólo en un porcentaje, dado que habrá lugares pequeños en que no hay contacto (el polvo, con granos de diferentes tamaños, dejaría espacios sin contacto).La piel en contacto se enfriaría un poco, pero no mucho, quizá sólo unos grados, y eso no pasaría de la piel (si es sólo unos segundos). Por supuesto, el polvo en contacto se calentaría, y tardaría en enfriarse solamente por el contacto con otras capas de polvo, y si se queda todo así, se enfriaría lentamente todo incluido el pie.

Temperatura del Desierto

Las temperaturas durante el día pueden alcanzar los 55 °C a la sombra; durante la noche, el suelo del desierto irradia el calor a la atmósfera y las temperaturas pueden descender hasta el punto de congelación (como sucede en el Sahara).La mayoría de los desiertos del mundo está en los trópicos.
Tradicionalmente el término desierto alude a un área cuya precipitación media anual es inferior a 250 mm y donde, en la mayoría de los casos, la evaporación excede a la precipitación como resultado de una temperatura media alta.
Debido a la falta de humedad en el suelo y en la atmósfera, los rayos del Sol inciden con fuerza.
Los desiertos fríos se encuentran en otras partes y son áridos por la lejanía del mar.
Las rocas del desierto, descubiertas por falta de vegetación, son afectadas por los cambios de temperatura. El calor y frío extremo pueden provocarles grietas y fisuras.. El desierto es un ecosistema con clima extremos, por el día tiene temperaturas aproximadas de hasta 45° centígrados (depende del desierto que se trate) y por las noches llagan a tener temperaturas hasta por debajo de los cero grados centígrados. En cuanto a la humedad es escasa sin embargo la fauna que habita estos ecosistemas recurre a escarbar en la arena y hacer madrigueras ya que es bajo la superficie de la arena donde los animales se refrescan como ejemplo te puedo dar a las suricatas, a medio día en la sabana africana hace muchísimo calor y estos animales escarban un poco en la arena y se recuestan.Aunque algunas plantas como el captus guardan el agua que llega a caer en determinada epoca del año.

 

Funciones del Cerebro-Biologia

Funciones del Cerebro

¿Cuáles son las funciones del cerebro?

En un sentido amplio, el cerebro es el conjunto de elementos del sistema nervioso central contenidos en el cráneo, la creciente comprensión médica sobre el cerebro permite afirmar que las facultades características del ser humano en este órgano son las funciones mentales superiores, el habla y las emociones, la definición exhaustiva de estas funciones llenarían muchas páginas de un texto especializado, no obstante de manera general se puede considerar que el cerebro posee tres grandes unidades funcionales:
Unidad reguladora del tono muscular y de la vigilia.
Esta, incluye el sistema reticular ascendente y el sistema límbico, el primero se encarga de regular el estado de vigilia, es consciente a través de la atención y permite la percepción, el segundo interviene en las siguientes actividades:

* Regulación del comportamiento emocional.

* Regulación del comportamiento sexual.

* Regulación del régimen y del comportamiento alimentario.

* Regulación de los ciclos de sueño y vigilia.

* Regulación de las actividades viscerales entre otras.

Unidad procesadora y de almacenamiento de la información que el cerebro recibe.
Esta unidad se subdivide en:

* sensitiva general.

* auditiva.

* visual.
Unidad de programación, regulación y verificación de la actividad mental Su función básica es la verificación de la actividad consciente, la formación de planes y programación de acciones, en ella intervienen los mecanismos de la actividad motriz, de la deliberación inteligente y de la regulación de la conducta.

El funcionamiento cerebral es tan en extremo complejo y sofisticado que aun hay muchas interrogantes sin respuesta, lo que si se puede afirmar indudablemente es que: "el cerebro humano es una de las grandes maravillas de la naturaleza".

EL LOBULO FRONTAL:

Esta encargado de controlar la personalidad, emociones, razonamiento y movimiento de los músculos. Cuando se lesiona puede producir trastornos en las funciones psíquicas, intelectuales, desorientación, alucinaciones, tartamudeo, epilepsia inclusive parálisis.

LOBULO PARIETAL:

Esta encargado de las sensaciones como el tacto, calor y frió, coordinación. Cuando se lesiona duele el brazo del lado opuesto (izquierdo) puede provocar trastornos en el lenguaje y dificultad al leer.

LOBULO TEMPORAL:

Encargado de la audición, lenguaje, dicción, el olfato, sabor. Si se daña puede perder el lenguaje o causar epilepsias.

LOBULO OCCIPITAL:

Encargado de la visión. Si se daña pude producir ceguera.

CEREBELO: encargado del equilibrio y el tono muscular. Si se dañase afectan las actividades sensoriales y motoras.

TRONCO CEREBRAL: controla la respiración, circulación y reflejos. Si se daña nos miraríamos

Biologia

historia

IDIOMA ESPAÑOL

Modelos de conjugaciones

Amar - Temer - Partir

El verbo AMAR

FORMAS NO PERSONALES
Formas simples	----	Formas compuestas
INFINITIVO: amar		INFINITIVO: haber amado
GERUNDIO: amando		GERUNDIO: habiendo amado
PARTICIPIO: amado		El participio no tiene
Modo indicativo
FORMAS PERSONALES
Tiempos simples		Tiempos compuestos
PRESENTE		PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO
yo amo tú amas él ama nosotros amamos vosotros amáis ellos aman		yo he amado tú has amado él ha amado nosotros hemos amado vosotros habéis amado ellos han amado
PRETÉRITO IMPERFECTO		PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO
yo amaba tú amabas él amaba nosotros amábamos vosotros amabais ellos amaban		yo había amado tú habías amado él había amado nosotros habíamos amado vosotros habíais amado ellos habían amado
PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE		PRETÉRITO ANTERIOR
yo amé tú amaste él amó nosotros amamos vosotros amasteis ellos amaron		yo hube amado tú hubiste amado él hubo amado nosotros hubimos amado vosotros hubisteis amado ellos hubieron amado
FUTURO		FUTURO PERFECTO
yo amaré tú amarás él amará nosotros amaremos vosotros amaréis ellos amarán		yo habré amado tú habrás amado él habrá amado nosotros habremos amado vosotros habréis amado ellos habrán amado
CONDICIONAL		CONDICIONAL PERFECTO
yo amaría tú amarías él amaría nosotros amaríamos vosotros amaríais ellos amarían		yo habría amado tú habrías amado él habría amado nosotros habríamos amado vosotros habríais amado ellos habrían amado
Modo subjuntivo
Tiempos simples		Tiempos compuestos
PRESENTE		PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO
yo ame tú ames él ame nosotros amemos vosotros améis ellos amen		yo haya amado tú hayas amado él haya amado nosotros hayamos amado vosotros hayáis amado ellos hayan amado
PRETÉRITO IMPERFECTO		PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO
yo amara o amase tú amaras o amases él amara o amase nosotros amáramos o amásemos vosotros amarais o amaseis ellos amaran o amasen		yo hubiera o hubiese amado tú hubieras o hubieses amado él hubiera o hubiese amado nosotros hubiéramos o hubiésemos amado vosotros hubierais o hubieseis amado ellos hubieran o hubiesen amado
FUTURO		FUTURO PERFECTO
yo amare tú amares él amare nosotros amáremos vosotros amareis ellos amaren		yo hubiere amado tú hubieres amado él hubiere amado nosotros hubiéremos amado vosotros hubiereis amado ellos hubieren amado
Modo imperativo
Tiempos simples		Tiempos compuestos
PRESENTE
ama tú ame usted amemos nosotros amad vosotros amen ustedes		NO TIENE

Alerta de tsunami y temblores en el Caribe

Geografia

Cordillera de los Andes

Cordillera de los Andes
color marrón sobre el lado oeste del subcontinente.
País(es)	Venezuela (el extremo norte)  Colombia  Ecuador  Perú  Bolivia  Chile  Argentina (el extremo sur)
Longitud	7240 km
Cumbres	Aconcagua, nevado Ojos del Salado, monte Pissis, cerro Mercedario, nevado Huascarán, cerro Bonete, nevado Tres Cruces, volcán Llullaillaco, volcán Walther Penck, volcán Incahuasi, volcán Chimborazo, volcán Tungurahua, volcán Pichincha, volcán Cotopaxi, El Plomo etc.
Máx. cota	6962 msnm (monte Aconcagua) 4000 msnm (promedio)
Tipo	Orogénesis

La cordillera de los Andes es una cadena de montañas de América del Sur comprendida entre los 11° de latitud N y los 56° de latitud S, que atraviesa Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Perú y parte de Venezuela. La altura media alcanza los 4000 metros, con su punto más alto en el Aconcagua, Argentina, cuyos 6962 msnm transforman a esta montaña en la más alta del planeta fuera del sistema de los Himalayas. Es la cordillera más grande del continente americano y una de las más importantes del mundo. Constituye una enorme masa montañosa que discurre en dirección sur-norte, contorneando la costa del océano Pacífico a lo largo de 7500 km. En el extremo meridional esta cordillera se hunde en el océano Atlántico al este de la isla de los Estados.^{[1] [2]}
Se formó al final de la era Secundaria, a finales del Cretácico tardío, por el movimiento de subducción de la placa de Nazca debajo de la Placa Sudamericana. Los movimientos sísmicos y la actividad volcánica posteriores han tenido más importancia en la configuración del relieve que los agentes erosivos externos. En la morfología actual se encuentran elevadas cordilleras, junto con extensos altiplanos y profundos valles longitudinales paralelos a los grandes ejes montañosos. Los valles transversales son escasos, salvo en los Andes argentinos-chilenos.
En su parte meridional sirve de frontera natural entre Argentina y Chile, zona en la que se hallan las montañas más altas del continente. En la zona central, los Andes se ensanchan dando lugar una meseta elevada conocida como altiplano, compartido por Argentina, Bolivia, Chile y Perú. La cordillera se vuelve angosta nuevamente en el norte del Perú y Ecuador, se ensancha de nuevo en Colombia donde también se divide en tres ramas, dos se van al norte y noroeste de Colombia y una se va a Venezuela, en donde la cordillera se prolonga hasta casi tocar el mar Caribe.

Montañas Rocosas

Montañas Rocosas Rocky Mountains
País(es)	Canadá Columbia Británica y Alberta  Estados Unidos Montana, Idaho, Wyoming, Utah, Nevada, Colorado y Nuevo México
Continente	América
Orientación	Noroeste-Sureste
Subsistemas	Rocosas Lejanas del Norte Rocosas Canadienses Rocosas Montana Central Rocosas Idaho-Bitterroot Grandes Rocosas de Yellowstone Rocosas Occidentales Rocosas Meridionales
Máx. cota	Monte Whitney, 4.421 m (California)
Coordenadas	42°23′N 115°56′O / 42.383, -115.933Coordenadas: 42°23′N 115°56′O / 42.383, -115.933
Tipo	Ignea, sedimentaria y metamórfica

Localización de las montañas Rocosas.

Las Montañas Rocosas, o Rocallosas (en inglés, Rocky Mountains, o Rockies) son un sistema de cordilleras que corre paralelo a la costa occidental de América del Norte, desde Alaska en el noroeste, pasando por Canadá y llegando hasta el suroeste de Estados Unidos. El pico más alto es el monte Whitney en California, con 4.421 metros.
Las montañas Rocosas son un sistema de cordilleras montañosas situado en el sector occidental de Norteamérica, formado durante la orogénesis cenozoica y constituido por un núcleo central de rocas cristalinas rodeado de formaciones laterales de rocas sedimentarias; el sistema ha sido marcado profundamente por la glaciación cuaternaria, la erosión atmosférica y presenta ejemplos de fenómenos volcánicos. Las montañas Rocosas, que alcanzan los 4.421 m en el "monte Whitney" en "California", se inician en Alaska, por encima de los cuales se extienden prados de alta montaña; en los valles se dan cultivos agrícolas "cereales y patatas;ganadería ovina en las regiones septentrionales del sector estadounidense. Conspicuas reservas minerales: oro, plata, plomo, cinc, cobre y, en las regiones marginales, petróleo y carbón. Atravesadas por muchos ferrocarriles y autopistas que dan valor a sus bellezas naturales (tuteladas por muchos parques nacionales), las montañas Rocosas constituyen también un notable elemento de atracción turística con muchas localidades de vacaciones y de deportes de invierno.

Grandes Llanuras

Las grandes llanuras cubren gran parte de Estados Unidos y pequeñas partes de Canadá y México.

Las Grandes Llanuras en Nebraska.

verde claro = praderas cortas
verde = praderas mixtas
verde oscuro = praderas altas

Las Grandes Llanuras (en inglés: Great Plains) es una alta y amplia meseta que se extiende al este de las montañas Rocosas, en el continente norteamericano, y cubre los estados estadounidenses de Nuevo México, Texas, Oklahoma, Colorado, Kansas, Nebraska, Wyoming, Montana, Dakota del Sur y Dakota del Norte y las provincias canadienses de Saskatchewan y Alberta. Una parte de los estados de Minnesota y Iowa y la provincia de Manitoba también se halla en las Grandes Llanuras. El extremo sur llega hasta el estado mexicano de Coahuila.
Por toda la región existen muchas granjas dedicadas a la agricultura y la ganadería. Cuenta además con grandes depósitos de petróleo y carbón. Cada 25 años aproximadamente, la región sufre sequías y devastadoras tormentas de arena.
Las Grandes Llanuras son los más occidental de la gran parte de América del Norte las planicies del interior, que se extienden hacia el este hasta la meseta de los Apalaches. El Servicio Geológico de Estados Unidos divide las Grandes Llanuras de EE.UU. en diez subdivisiones fisiográficas:

• Meseta del Misuri (Missouri Plateau), glaciares - este-centro de Dakota del Sur, el norte y este de Dakota del Norte y el noreste de Montana
• Black Hills - oeste de Dakota del Sur
• Altas Llanuras (High Plains) - el este de Nueva México, el noroeste de Texas, el oeste de Oklahoma, el este de Colorado, el oeste de Kansas, la mayoría de Nebraska (incluida la de arena Hills) y en el sureste de Wyoming
• Llanuras de la Frontera (Plains Border)- central de Kansas y el norte de Oklahoma (incluida la Flint, Rojo y Smoky Hills)
• Piedemonte de Colorado (Colorado Piedmont)- Colorado oriental
• Sección Raton (Raton section)- el noreste de Nuevo México
• Valle del Pecos (Pecos Valley)- oriental de Nueva México
• Meseta Edwards (Edwards Plateau )- el centro-sur de Texas
• Sección Texas Central (Central Texas section)- centro de Texas

El altiplano se utiliza en relación con, contexto más general para describir la elevación de las regiones de las Grandes Llanuras, que son principalmente al oeste del meridiano 100º. El 100º corresponde aproximadamente con el meridiano de la línea que divide a las Grandes Llanuras en una zona que recibe 500 mm o más de lluvia al año y un área que recibe menos de 500 mm. En ese contexto, el altiplano es semi-árida la tierra y se caracteriza en general por los pastizales o tierras de cultivo marginales. La región está periódicamente sometida a largos períodos de sequía, fuertes vientos en la región pueden generar devastadoras tormentas de polvo.
Durante el período Cretácico (145-65 millones de años), las Grandes Llanuras estaba cubierto por un mar interior llamado someras Occidental Interior Seaway. Sin embargo, durante el Cretácico Tardío al Paleoceno (65-55 millones de años), el mar ha comenzado a retroceder, dejando detrás depósitos marinos de espesor y un terreno relativamente plano que el mar había una vez ocupado.

Biologia-El cerebro y la corteza cerebral

La corteza es la parte más nueva (evolutivamente) y la más grande del cerebro. Es aquí donde ocurre la percepción, la imaginación, el pensamiento, el juicio y la decisión

Es ante todo una delgada capa de materia gris – normalmente de 6 neuronas de espesor, de hecho – por encima de una amplia colección de vías de materia blanca. La delgada capa está fuertemente circunvolucionada, por lo que si la extendieses, ocuparía unos 2500 cm2. Esta capa incluye unos 10.000 millones de neuronas, con cerca de 50 trillones de sinapsis.

Las circunvoluciones tienen “crestas” que se llaman giros, y “valles” que se llaman surcos. Algunos surcos son bastante pronunciados y largos, y se usan como límites convenidos entre las cuatro áreas del cerebro llamados lóbulos .

La parte delantera más alejada se llama lóbulo frontal. Este parece ser especialmente importante: este lóbulo es el responsable de los movimientos voluntarios y la planificación y se piensa que es el lóbulo más importante para la personalidad y la inteligencia.

En la parte posterior del lóbulo frontal, a lo largo del surco que lo separa del lóbulo parietal, existe un área llamada cortex motor . En estudios con pacientes que estaba recibiendo cirugía en el cerebro, la estimulación de áreas del cortex motor con pequeñas descargas eléctricas causaba movimientos. Ha sido posible para los investigadores realizar un mapa de nuestra cortex motora bastante preciso. Las partes más bajas de la cortex motor, cercanas a las sienes, controlan los músculos de la boca y la cara. Las partes de la cortex motor cercanas a la parte superior de la cabeza controlan las piernas y los pies.

Bajo los lóbulos frontales está el lóbulo parietal (que en latín significa “pared”). Este incluye un área llamada cortex somatosensorial, justo debajo del surco que separa este lóbulo del lóbulo frontal. De nuevo, los médicos estimularon los puntos de esta área encontrando que sus pacientes describían sensaciones como si les tocasen en varias partes de su cuerpo. Al igual que con la cortex motor, se puede trazar un mapa de la cortex somatosensorial, con la boca y la cara cercana a las sienes y las piernas y pies en la parte superior de la cabeza. 

Junto a la cabeza está el lóbulo temporal (es el término en Latín para “sienes”). El área especial del lóbulo temporal es la cortex auditivo . Como su nombre indica, esta área está íntimamente conectada con los oídos y especializada en el oído. Se localiza cerca de las conexiones del lo lóbulo temporal con los lóbulos parietal y frontal.

En la parte trasera de la cabeza está el lóbulo occipital . En la parte trasera del lóbulo occipital está la cortex visual , la cual recibe información desde los ojos y se especializa, por supuesto, en la visión.

Las áreas de los lóbulos que no están especializadas se llaman cortex de asociación . Además de conectar las cortezas sensorial y motora, se piensa que esta es también el lugar donde nuestros procesos de pensamiento ocurren y muchas de nuestras memorias son finalmente almacenadas.

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Los Hemisferios

Si miras al cerebro desde arriba, se hace inmediatamente obvio que hay una división en dos desde adelante hacia atrás. Hay, de hecho, dos hemisferios, como si tuviésemos dos cerebros en nuestras cabezas en lugar de solo uno. Por supuesto, esas dos mitades están íntimamente unidas por un arco de materia blanca llamado cuerpo calloso.

De varias formas, los investigadores han descubierto que las dos partes tienen alguna especialización. El hemisferio izquierdo está relacionado con la parte derecha del cuerpo (normalmente), y el hemisferio derecho está relacionado con la parte izquierda del cuerpo. Además, es el hemisferio izquierdo el que normalmente tiene el lenguaje, y parece ser el principal responsable de sistemas similares como las matemáticas y la lógica. El hemisferio derecho tiene más que ver con cosas como la orientación espacial, el reconocimiento de caras, y la imagen corporal. También parece que gobierna nuestra capacidad de apreciar el arte y la música.

Alguno de los trabajos más interesantes que se han hecho relacionados con los dos hemisferios lo realizó Roger Sperry . El trabajó con gente que había tenido a operación bastante seria para controlar su epilepsia . Parece que, en algunos casos, la epilepsia severa puede ser casi eliminada seccionando el cuerpo calloso. En cierto sentido, esa gente realmente tenía dos cerebros (o cortezas, para ser más exactos).

Por ejemplo, Sperry encontró que si ponía algo en la mano derecha de una de estas personas después de su operación, ellos podían decir lo que era. Pero si lo ponía en su mano izquierda, no podían hacerlo. Esto es fácil de comprender: La sensación de un objeto en la mano derecha va hasta el hemisferio izquierdo y, puesto que esta es la zona del lenguaje, la persona podía decir lo que era. La sensación de un cosa en la mano izquierda, sin embargo, iba hacia el hemisferio derecho, el cual no puede hablar mucho.

Los ojos están conectados a los hemisferios de una forma un poco complicada. La parte derecha de cada retina (la cual ve las cosas a la izquierda del punto de fijación) va hacia el hemisferio izquierdo. Lo que esto significa es que, si tienes a alguien con la mirada fija en un punto de fijación y le muestras brevemente algo a la izquierda, es el hemisferio derecho el que recibe la información. Si les muestras algo a la derecha, es el hemisferio izquierdo el que recibe la información.

Sperry proyectaba cosas en una pantalla y pedía a los pacientes bien que dijesen lo que habían visto o bien que cogiesen lo que habían visto con una mano u otra de una caja llena de cosas. Así, si el mostraba una pelota en la parte izquierda de la pantalla y un lápiz en la derecha, la persona podría decir “lápiz” (usando los centros del lenguaje del hemisferio izquierdo) pero coger una pelota de la caja con su mano izquierda (usando el hemisferio derecho).

Hay muchas anécdotas interesantes que vienen de su investigación. Por ejemplo, resulta que, aunque el hemisferio izquierdo tiene el lenguaje, es bastante malo para el dibujo. El hemisferio derecho, que controla la mano izquierda, podría dibujar bastante bien.

El hacía que los pacientes realizaran pequeños puzzles. Un hombre, intentando hacer el puzzle con su mano derecha, no podía evitar que su mano izquierda intentara ayudarle.

Con una mujer joven, el proyectaba un dibujo de un hombre desnudo en la parte derecha de la pantalla. Ella se ruborizó y rió nerviosamente, pero cuando se le preguntó, no sabía decir por qué. Por supuesto, solo el hemisferio derecho había visto el dibujo, mientras que el hemisferio izquierdo no.

Afortunadamente para esa gente, esas situaciones no suelen suceder en la vida diaria, por lo que no se sienten terriblemente confundidos la mayor parte del tiempo. La mayoría de nosotros, por supuesto, tenemos un cuerpo calloso intacto, y las dos mitades de nuestros cerebros están en constante comunicación.

El Lenguaje

Por lo tanto, el lenguaje es predominantemente una función del hemisferio izquierdo. Realmente, el hemisferio derecho tiene un poco de lenguaje también: tiene una buena comprensión de insultos y palabrotas. Además, si tienes daño cerebral en el hemisferio izquierdo suficientemente temprano en la infancia, el hemisferio derecho se apodera de la función del lenguaje. Y parece que hay algunas personas que tienen el lenguaje en el lado derecho o incluso en ambos lados.

Es interesante considerar que los monos y gorilas parecen ser sensibles a llamadas de su propia especie en el hemisferio izquierdo: vuelven sus orejas derechas hacia el sonido. Incluso algunos pájaros cantores, como los canarios, tienen especialización hemisférica.

Una de las cosas que se descubrieron más tempranamente sobre el cerebro fueron los centros del lenguaje . Uno de ellos es llamado el área de Broca , en nombre del doctor que lo descubrió primero. Está localizada en la parte inferior del lóbulo frontal izquierdo. Un paciente que haya tenido un daño en esa área pierde la capacidad de hablar, lo que se llama afasia de expresión .

Otro área es el área de Wernicke , la cual está cercana a l área de Broca pero en el lóbulo temporal, justo al lado del cortex auditivo. Esta es donde entendemos el significado del lenguaje, y un daño en esta área te llevaría a una afasia de recepción, lo que significa que no serías capaz de entender lo que se te esté diciendo.

Ocasionalmente, alguien tiene un daño en las conexiones entre las áreas de Wernicke y Broca. Esto lleva a una afasia de conducción . Algunas personas con este problema pueden entender el lenguaje bastante bien, y pueden producirlo igualmente bien. Pero no pueden repetir algo que acaban de oir.

Otro área importante es el giro angular, justo por encima y debajo del área de Wernicke. Sirve como conexión entre los centros del lenguaje y el cortex visual. Si este área es dañada, la persona sufrirá de alexia (incapacidad para leer) y agrafia (incapacidad para escribir).

 

Idioma Español-Pronombres

                          Clases de Pronombres

Clase	Definición
Personales	Sustituyen a las personas gramaticales y van delante de los verbos. Yo, Tú, Él, Ella, Nosotros, Nosotras, Vosotros, Vosotras, Ellos, Ellas.
Demostrativos	Se refieren a nombres indicando proximidad o lejanía respecto a las personas que hablan y escuchan. Cercanía: éste, ésta, esto, éstos, éstas. Distancia media: ése, ésa, eso, ésos, ésas. Lejanía: aquél, aquélla, aquello, aquéllos, aquéllas.
Posesivos	Se refieren a un nombre y además indican si el objeto pertenece a una o varias personas. Un poseedor: mío, mía, míos, mías; tuyo -a -os -as; suyo -a -os -as. Varios poseedores: nuestro-a-os-as; vuestro-a-os-as; suyo-a-os-as.
Indefinidos	Señalan una cantidad imprecisa de lo nombrado. Ejemplos: Un, uno, una, alguno, alguien, cualquiera, nadie, ninguno, pocos, muchos, escasos, demasiados, bastantes, varios, otros, tantos, tales...
Relativos	Se refieren a un nombre ya citado en la oración, sin necesidad de repetirlo. Que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, quien, quienes, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, donde.
Numerales	Informan con exactitud de cantidades y órdenes de colocación referidos a nombres, pero sin mencionarlos. Pueden ser: Cardinales: uno, dos, tres, cuatro... Ordinales: primero, segundo, tercero, cuarto... Fraccionarios: mitad, tercio, cuarto... Multiplicativos: doble, triple, cuádruple...
Interrogativos	Expresan preguntas referidas a sustantivos. Ejemplos: ¿Qué vas a comer?, ¿Por qué me miras?
Exclamativos	Expresan sorpresa o emoción para resaltar a los sustantivos. Ejemplos: ¡Qué de goles!, ¡Cuántos aprobaron el examen!
Ejemplos de pronombres Interrogativos y Exclamativos: qué, cuánto, cuánta, cuándo, cuál, cuáles, dónde, quién, quiénes...

idioma español

La asuena del bosque

Hace muchos, muchos años, había una región de la tierra donde el hombre aún no había llegado. Cierta vez pasó por allí I-Yará (dueño de las aguas) uno de los principales ayudantes de Tupa (dios bueno). Se sorprendió mucho al ver despoblado un lugar tan hermoso, y decidió llevar a Tupa un trozo de tierra de ese lugar. Con ella, amasándola y dándole forma humana, el dios bueno creó dos hombres destinados a poblar la región.

Como uno fuera blanco, lo llamó Morotí, y al otro Pita, pues era de color rojizo.

Estos hombres necesitaban esposas para formar sus familias, y Tupa encargó a I-Yará que amasase dos mujeres.

Así lo hizo el Dueño de las aguas y al poco tiempo, felices y contentas, vivían las dos parejas en el bosque, gozando de las bellezas del lugar, alimentándose de raíces y de frutas y dando hijos que aumentaban la población de ese sitio, amándose todos y ayudándose unos a otros.

En esta forma hubieran continuado siempre, si un hecho casual no hubiese cambiado su modo de vivir.

Un día que se encontraba Pita cortando frutos de tacú (algarrobo) apareció junto a una roca un animal que parecía querer atacarlo. Para defenderse, Pitá tomó una gran piedra y se la arrojó con fuerza, pero en lugar de alcanzarlo, la piedra dio contra la roca, y al chocar saltaron algunas chispas.

Este era un fenómeno desconocido hasta entonces y Pitá, al notar el hermoso efecto producido por el choque de las dos piedras volvió a repetir una y muchas veces la operación, hasta convencerse de que siempre se producían las mismas vistosas luces. En esta forma descubrió el fuego.

Cierta vez, Morito para defenderse, tuvo que dar muerte a un pecarí (cerdo salvaje - jabalí) y como no acostumbraban comer carne, no supo qué hacer con él.

Al ver que Pita había encendido un hermoso fuego, se le ocurrió arrojar en él al animal muerto. Al rato se desprendió de la carne un olor que a Morotí le pareció apetitoso, y la probó. No se había equivocado: el gusto era tan agradable como el olor. La dio a probar a Pita, a las mujeres de ambos, y a todos les resultó muy sabrosa.

Desde ese día desdeñaron las raíces y las frutas a las qué habían sido tan afectos hasta entonces, y se dedicaron a cazar animales para comer.

La fuerza y la destreza de algunos de ellos, los obligaron a aguzar su inteligencia y se ingeniaron en la construcción de armas que les sirvieron para vencer a esos animales y para defenderse de los ataques de los otros. En esa forma inventaron el arco, la flecha y la lanza. Entre las dos familias nació una rivalidad que nadie hubiera creído posible hasta entonces: la cantidad de animales cazados, la mayor destreza demostrada en el manejo de las armas, la mejor puntería... todo fue motivo de envidia y discusión entre los hermanos.

Tan grande fue el rencor, tanto el odio que llegaron a sentir unos contra otros, que decidieron separarse, y Morotí, con su familia, se alejó del hermoso lugar donde vivieran unidos los hermanos, hasta que la codicia, mala consejera, se encargó de separarlos. Y eligió para vivir el otro extremo del bosque, donde ni siquiera llegaran noticias de Pita y de su familia.

  Tupadecidió entonces castigarlos. El los había creado hermanos para que, como tales, vivieran amándose y gozando de tranquilidad y bienestar; pero ellos no habían sabido corresponder a favor tan grande y debían sufrir las consecuencias.

El castigo serviría de ejemplo para todos los que en adelante olvidaran que Tupá los había puesto en el mundo para vivir en paz y para amarse los unos a los otros.

El día siguiente al de la separación amaneció tormentoso. Nubes negras se recortaban entre los árboles y el trueno hacía estremecer de rato en rato con su sordo rezongo. Los relámpagos cruzaban el cielo como víboras de fuego. Llovió copiosamente durante varios días. Todos vieron en esto un mal presagio.

Después de tres días vividos en continuo espanto, la tormenta pasó.

Cuando hubo aclarado, vieron bajar de un tacú (algarrobo) del bosque, un enano de enorme cabeza y larga barba blanca.

Era I-Yará que había tomado esa forma para cumplir un mandato d e Tupá.

Llamó a todas las tribus de las cercanías y las reunió en un claro del bosque. Allí les habló de esta manera:

Tupa, nuestro creador y amo, me envía. La cólera se ha apoderado de él al conocer la ingratitud de vosotros, hombres. Él los creó hermanos para que la paz y el amor guiaran vuestras vidas... pero la codicia pudo más que vuestros buenos sentimientos y os dejasteis llevar por la intriga y la envidia. Tupa me manda para que hagáis la paz entre vosotros: iPitá! iMoroti! ¡Abrazaos, Tupa lo manda!

Arrepentidos y avergonzados, los dos hermanos se confundieron en un abrazo, y tos que presenciaban la escena vieron que, poco a poco, iban perdiendo sus formas humanas y cada vez más unidos, se convertían en un tallo que crecía y crecía ...

Este tallo se convirtió en una planta que dio hermosas azucenas moradas. A medida que el tiempo transcurría, las flores iban perdiendo su color, aclarándose hasta llegar a ser blancas por completo. Eran Pita (rojo) y Morotí (blanco) que, convertidos en flores, simbolizaban la unión y la paz entre los hermanos.

Ese arbusto, creado por Tupa para recordar a los hombres que deben vivir unidos por el amor fraternal, es la "AZUCENA DEL BOSQUE".

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             ¿que es una leyenda?

Una leyenda es una narración tradicional que incluye elementos ficticios, a menudo sobrenaturales, y se transmite de generación en generación. Se ubica en un tiempo y lugar que resultan familiares a los miembros de una comunidad, lo que aporta al relato cierta verosimilitud. En las leyendas que presentan elementos sobrenaturales, como milagros, presencia de criaturas esféricas o de ultratumba, etc., estos se presentan como reales, pues forman parte de la visión del mundo propia de la comunidad en la que se origina la leyenda. En su proceso de transmisión a través de la tradición oral las leyendas experimentan a menudo supresiones, añadidos o modificaciones, surgiendo así todo un abanico de variantes. Ejemplos de una leyenda Los hermanos Grimm definen la leyenda como un relato folclórico con bases históricas. Una definición profesional moderna ha sido propuesta por el folclorista Timothy R. Tangherlini en 1990:

"Típicamente, la leyenda es una narración tradicional corta de un solo episodio, altamente decodificada,realizada de modo conversacional, que refleja una representación psicológica simbólica de la creencia popular y de las experiencias colectivas y que sirve de afirmación de los valores comúnmente aceptados por el grupo a cuya tradición pertenece".

Contrariamente al mito, que se ocupa de dioses, la leyenda se ocupa de hombres que representan arquetipos (tipos humanos característicos), como el del héroe o el anciano sabio, como se aprecia por ejemplo en las leyendas heroicas griegas y en las artúricas.

las mas distinguidas son:

1. Leyendas etológicas (aclaran el origen de los elementos inherentes a la naturaleza, como los ríos, lagos y montañas) y escatológicas (acerca de las creencias y doctrinas referentes a la vida de ultratumba).
2. Leyendas históricas y leyendas histórico culturales.
3. Seres y fuerzas sobrenaturales. Leyendas míticas
4. Leyendas religiosas.

Algunas leyendas pueden ser clasificadas en más de un grupo, ya que por su temática abordan más de un tema.
       

CIENCIA FISICA

              La temperatura

La Temperatura es una propiedad de la materia que Esta relacionada con la sensación de calor o frío que se siente en contacto con Ella. Cuando tocamos un cuerpo que Esta a menos temperatura que el nuestro sentimos una sensación de frío, y AL revés de calor. Sin embargo, aunque tengan una estrecha relación, no debemos confundir la temperatura con el calor.
Cuando dos cuerpos, que se encuentran a distinta temperatura, se ponen en contacto, se produce una transferencia de energía, en forma de calor, desde el cuerpo caliente AL frío, esto ocurre hasta que las temperaturas de ambos cuerpos se igualan. En este sentido, la temperatura es un indicador de la dirección que Toma la energía en su tránsito de unos cuerpos a otros.
La medida
El instrumento utilizado habitualmente para medir la temperatura es el termómetro. Los termómetros de líquido encerrado en vidrio son los mas populares; se basan en la propiedad que tiene el mercurio, y otras sustancias (alcohol coloreado, etc.), de dilatarse cuando aumenta la temperatura. El líquido se aloja en una burbuja -bulbo- conectada a un capilar (tubo muy fino). Cuando la temperatura aumenta, el líquido se expande por el capilar, así, pequeñas variaciones de su volumen resultan claramente visibles.
Escalas
Actualmente se utilizan tres escalas para medir al temperatura, la escala Celsius es la que todos estamos acostumbrados a usar, la Fahrenheit se usa en los países anglosajones y la escala Kelvin de uso científico.

Historia

      Dos curiosidades geográficas

White Mahuida y Palau Mahuida fueron dos cerros que se levantaban en el "desierto" pampeano del oeste. El descubrimiento de dos curiosidades geográficas que son difíciles de localizar en la actualidad.
Walter Cazenave*
En varias oportunidades nos hemos referido a la olvidada epopeya, técnica y humana, de los agrimensores que relevaron lo que es hoy La Pampa (y otros sectores del país) apenas terminada la ocupación militar del llamado desierto. Sus testimonios, base del catastro actual, constituyen un venero interesantísimo sobre el que, en buena hora, parecen haber comenzado a trabajar los jóvenes geógrafos, naturalistas e historiadores de nuestra universidad.
Es que tamaña obra siempre ofrece algo curioso, para descubrir o sorprenderse, o bien confirmar algún dato inseguro de la Pampa antigua. Para el presente caso esa condición está referida a dos eminencias -cerros- que se levantan en los desiertos de nuestro oeste: White Mahuida y Palau Mahuida.
En principio conviene recordar que la palabra "Mahuida" en idioma mapuche o su derivación local ranquel, alude siempre a las eminencias rocosas. Para las lomas existe la palabra "huincul" y si son de arena hay un término preciso, "lo", generalmente identificado entre nosotros como médano. El indio, su vida misma, dependían de la precisión de esas denominaciones en los desiertos, donde a menudo obraban como faros en su tránsito. De allí entonces que nuestra primera inferencia respecto a estos topónimos es clara: se trata de sierras constituidas por material lítico, rocosas. Pequeñas, seguramente, y acaso identificadas con lo que se conoció en geología como Cinturón Mendocino-Pampeano, una cadena muy antigua y desgastada por entre la que corría (nunca tan bien empleado el pasado del verbo) nuestro río Salado-Chadileuvú.

La toponimia.
En lo que hace a White Mahuida la sierra se localiza catastralmente en Sección XIX, Fracción A, Lote 22, Legua c; el topónimo no puede resultar más curioso ya que parece ser un híbrido de mapuche... e inglés, idioma en el que la palabra "White" significa "blanco". Se hace difícil pensar que a los agrimensores que relevaron la zona se les haya ocurrido un bautizo de este nombre, que suena un tanto a broma. De los toponomistas consultados (Tello en sus dos ediciones, Stieben, el Diccionario de las Gobernaciones Nacionales, Vuletin y Piana) ninguno dice nada respecto a este accidente geográfico. Casamiquela, quien se remite a las muy interesantes planillas que Fernando Aráoz elaboró con vistas a la primera -y en parte frustrada- edición del Mapa de La Pampa. En ellas el recordado profesor dice "Cerro White" como interpretación del nombre, y agrega que fue "Bautizado por agrimensores". Casamiquela, en las dos ediciones que su obra tuvo en nuestra provincia, avala lo dicho por Aráoz.
Así la incógnita queda abierta: ¿el apellido de un integrante de las comisiones que relevaban? ¿Un híbrido debido al desconocimiento de la palabra mapuche que designa el color blanco? ¿Un homenaje a alguien de ese apellido? ¿Acaso una humorada de los exploradores? Como decíamos al principio resulta llamativa la incongruencia por la seriedad que suelen ostentar esos trabajos, en gran medida avalada por la efectividad de los baqueanos, esenciales al conocimiento y denominación del terreno y cuyos nombres acaso ya estén perdidos para siempre. Al respecto -señala Edgar Morisoli- hay sin embargo algunas excepciones.
Cabe señalar que en las mensuras originales, prácticamente al pie de este cerro, está marcada una senda indicada como "Camino al Salado", muy cercana al paso de Meucó, lo que permitiría identificarla como la antigua ruta prehistórica y transoceánica que siguiera don Luis de la Cruz en su famoso viaje de 1806.

Palau Mahuida.
Otro es el caso de Palau Mahuida. Al margen de su condición petrográfica ínsita en la palabra "Mahuida" y ya explicada, la coincidencia en cuanto a su significado es prácticamente unánime. Ubicada en Sección XIX, Fracción D, Lote 9, Legua a, de ella dice Casamiquela en su Geonimia: "Sierra del gateado" (pelaje) aclarando que la referencia es para con un animal y no a la sierra misma. En la Toponimia indígena editada por la CPE reitera lo anterior.
Tello, en Toponimia araucana-pampa, la traduce como "Cerro color canela" mientras que Piana: dice que es "bayo" y da como el todo "Cerro Bayo", destacando la "profundidad temporal" del topónimo, ya que lo dice incluido en el mapa de Olascoaga.
Vuletin traduce el accidente como "Cerro Bayo" al que califica de pedregoso (¿?), con un leve desplazamiento en la ubicación catastral: XIX, D, 8, destacando su constancia en la hoja IGM 3766. Tanto Stieben como el Diccionario Geográfico de las Gobernaciones Nacionales no lo mencionan.

No se ven, apero existen.
Consignadas la ubicación e identidad de ambos topónimos es tiempo de justificar la palabra "curiosidad", presente en el título de esta nota. Ella obedece a la dificultad de localización de ambos cerros dentro de nuestras posibilidades técnicas y humanas. En lo que hace a Palau Mahuida, según el mapa elaborado por los agrimensores, se encuentra cerca del extremo norte del Gran Salitral, entre la desembocadura de los arroyos Potrol y Las Barrancas, ambos antiguos cauce del Atuel. Personalmente hemos estado en las inmediaciones del sitio y no recordamos haber visto eminencia alguna, salvo quizás los conos aluviales que generó allí el río en épocas de esplendor hídrico. Morisoli corrobora la existencia del accidente geográfico, aunque lo define de escasa magnitud: una reducida superficie (acaso poco más de media hectárea) de ignimbritas -condición que justifica la denominación de "Mahuida"-, que se eleva un metro o poco más sobre el plan del salitral. El geólogo Santiago Giai me informa que ese tipo de roca se origina en nubes ardientes, posiblemente originadas en antiquísimo volcanes de la región, ya desaparecidos por la dinámica terrestre.

Esquivas al ojo.
White Mahuida, en cambio, se ubica -siempre según las mensuras originales- a unos veinte kilómetros al Nornoreste del accidente anterior, y flanquea por su margen derecha al arroyo Butaló, el brazo más largo del Atuel, que confluye con el colector Chadileuvú muy cerca de allí. También hemos pasado en cercanías del accidente sin notarlo, aunque conviene señalar que la entidad de este tipo de serranías es tan reducida que generalmente no se las advierte sino de muy cerca y que, transitando por caminos de tierra, el desnivel de los mismos y el monte bajo suelen ocultar estas pequeñas alturas. Ellas, sin embargo, bastan para controlar el curso del río.
Es lícito que el paciente lector se pregunte a esta altura por qué no salir de dudas mediante los fantásticos medios que nos han dado la ciencia y la técnica modernas, muy especialmente fotografías aéreas e imágenes satelitales. Precisamente, si consultamos esa maravilla que es el Google Earth veremos con sorpresa que en las ubicaciones citadas no se advierte ninguna plantilla que responda a las características de un cerrito, similares a las de sus vecinos (Limen Mahuida, Currú Mahuida...) con las típicas redes de drenaje que identifican las elevaciones. Es cierto que la citada herramienta es una mezcla de imágenes que se supone son de distinta condición técnica en cuanto a las bandas electromagnéticas en que se las relevó. Esto hace a veces que las elevaciones, si no son muy manifiestas, sean de percepción no fácil. En esta condición podríamos decir que localizamos el híbrido White Mahuida, aunque con algunas dudas.
Palau Mahuida, en cambio, sigue siendo un misterio al ojo de Google Earth y su pequeñez acaso esté enmascarada por los reflejos del Gran Salitral donde se asienta, la cantidad de agua del lugar en ese momento o los aportes que por lluvia o escurrimientos pudieron dejar los arroyos cercanos. Su ubicación y determinación cartográfica es una tarea de interés que merece la atención de quienes, poco o mucho, tratan de desvelar el rostro desértico de la provincia.

Historia

        

Rey de España se disculpa por viaje de caza

The Associated Press | Fecha: 04/18/2012

MADRID (AP) — El rey Juan Carlos de España ofreció el miércoles disculpas públicamente por el viaje que realizó a Africa para cazar elefantes, en un gesto sin precedentes del monarca para limpiar su i...
- The Associated Press

MADRID (AP) — El rey Juan Carlos de España ofreció el miércoles disculpas públicamente por el viaje que realizó a Africa para cazar elefantes, en un gesto sin precedentes del monarca para limpiar su imagen y la de la corona.
"Lo siento mucho, me he equivocado. No volverá a ocurrir", dijo Juan Carlos, ayudado de muletas para caminar, en una escueta declaración a los medios de comunicación tras abandonar el hospital en el que permanecía ingresado desde el sábado.
El rey recibió el alta hospitalaria el miércoles tras recuperarse de la operación de cadera a la que tuvo que ser sometido tras un accidente mientras cazaba elefantes en Botsuana, en el sur de Africa.
Juan Carlos, de 74 años, fue trasladado en avión de regreso a España y fue intervenido quirúrgicamente el sábado para colocarle una prótesis.
El gerente del Hospital San José de Madrid, Javier de Joz, dijo que el monarca "ha conseguido prácticamente plena autonomía para los movimientos cotidianos", por lo que su equipo médico decidió darle el alta para continuar la recuperación en casa.
El viaje del monarca generó una enorme polémica en la opinión pública, medios de comunicación y representantes políticos, que censuraron la actitud de Juan Carlos en un momento de grave crisis económica como el que atraviesa el país ibérico.
Las disculpas del jefe del Estado son un gesto inédito, que ayudaría a calmar las aguas turbulentas en torno a la institución.
El gobernante Partido Popular (PP) interpretó las palabras de Juan Carlos como una respuesta a lo que el pueblo español necesita de la monarquía en estos momentos de tribulaciones económicas.
"El Partido Popular muestra su respeto a una monarquía que está en sintonía con lo que el pueblo español espera y necesita de ella", dijeron los populares en un comunicado. Asimismo, el PP desea a su majestad el rey su pronta recuperación".
El incidente de Bostuana fue el último de una lista negra de acontecimientos recientes, que han dilapidado la imagen de la monarquía española, considerada modélica hace unos años.
El yerno del rey —Iñaki Urdangarín— es investigado por aprovechar presuntamente su posición para desviar millones de dólares a paraísos fiscales. Además, el nieto mayor de los monarcas permaneció varios días hospitalizado tras dispararse accidentalmente en el pie derecho hace dos semanas.
Ningún líder político o de opinión importante ha llegado al grado de pedir la abdicación del rey en su hijo, el príncipe de Asturias, Felipe de Borbón. Pero por primera vez se escucharon voces sugiriendo que el monarca debería cuidar las formas, y más en los tiempos que corren.